In seinem Vortrag diskutierte Prof. Stephen Katz Leichte Kognitive Beeinträchtigungen (LKB) und die Frühdiagnostik bei Demenz, Prävention sowie mögliche Interventionen. Für seine Analyse geht Katz von Interviews mit führenden Demenz-Expert*innen aus und diskutiert die kommerzielle Vermarktung von Gehirn- und Gedächtnisprodukten. Vor allem bezieht er sich auf Daten aus 12 Fokus-Gruppen mit älteren Menschen, Familien und Pflegepersonal, die von LKB und Demenzdiagnosen betroffen sind.
Demenz-Präventions-Programme wirken wie rationale, wissenschaftliche Antworten auf die gesellschaftliche Angst vor Gedächtnisverlust im Alter. Gleichzeitig unterstützen sie aber gegenwärtige Ideale der Individualisierung und Jugendlichkeit, die wiederum einen Lebensstil der Optimierung, der Entscheidungsmöglichkeiten und der Eigenverantwortung betonen. Derartige Ideale werden einer Analyse gegenübergestellt, die sich mit den alltäglichen Erfahrungen von Menschen beschäftigt, die mit der Diagnose konfrontiert werden: Wie gehen sie mit dieser Verunsicherung um? Wie schaffen sie es, durch Alltagshandlungen, Konversationen, Metaphern und Narrative der durch die Diagnose herbeigeführten Unterbrechung ihres Lebensalltags und weiteren Befürchtungen Sinn zu verleihen?
Letztlich wurde das ethische Dilemma der Testungen und präventiver Therapien sowie der Grund thematisiert, warum Frühdiagnostik bei Demenz starke persönliche und medizinische Auswirkungen in einer Gesellschaft hat, in der befürchtet wird, Demenz sei eine Epidemie.
Stephen Katz, PhD, Prof. (em.) für Soziologie, Gründer des Trent Centre for Aging & Society an der Trent University, Peterborough, Kanada. Behandelt in vielfältigen Büchern und Artikeln Themen der Kritischen Gerontologie, Biopolitik, Kognitiven Beeinträchtigungen und Gesundheitstechnologien. Aktuell forscht er an Projekten zum messbaren Alter(n) und Digitalen Technologien sowie an dem neuen Buch „Self, Mind and Body in Later Life.“
Mehr zum Projekt "Who Cares? Alter(n) und Pflege gemeinsam neu denken" finden Sie hier.
